→ El ataque registrado en la Secundaria General 13, ubicada en la comunidad de La Unión, generó la reapertura del debate público sobre las causas de la violencia escolar, la influencia de plataformas digitales y el impacto de discursos misóginos en adolescentes.
A partir de elementos recabados en la investigación, entre ellos la identificación de contenido asociado a comunidades de odio y agresiones verbales registradas durante el hecho, especialistas en sociología y psicología abordan la manera en que los mensajes consumidos en redes sociales pueden incidir en las perspectivas de género y en la construcción de la identidad en jóvenes.
El análisis contempla la evaluación de los patrones de socialización, la búsqueda de reconocimiento entre pares y el rol de las familias y centros educativos en la detección oportuna de conductas de riesgo y en la implementación de estrategias de prevención.
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